“希望祠堂能成为听粤剧、讲故事、玩互动的‘打卡点’！”“建议学校构建系统化急救教育机制，创新知识传播形式在线配资软件，守护校园安全。”……这些充满创意的建议，并非来自政协委员的提案，而是出自天河区一群中小学生的“学生百姓提案”。
5月29日，记者从天河区政协获悉，自去年9月以来，天河区政协持续深化“百姓提案”工作，延伸线索征集链条，与区教育局携手，创新开展“学生百姓提案”征集实践活动。通过“搭建学习平台、征集学生提案、选育优秀建议、转化委员提案”四个环节，让同学们了解学习政协知识，提交“学生百姓提案”，通过政协平台选育“好建议金点子”，转化办理学生提案，为天河“百姓提案”工作注入学生的奇思妙想，展现青少年的聪明才智。
精心搭建学习宣传平台，让“学生百姓提案”可感可触
“学生百姓提案”并非凭空而来。前提是，让同学们了解政协干什么、怎么干，懂得提案是什么、怎么写？天河区政协依托与利用600多平方米的粤港澳大湾区首个区级政协文史馆，浓缩展示人民政协的光辉历程，归纳展现天河区协商民主的生动实践，并专门设置提案工作专栏，陈列“百姓提案十大金点子”及市政协“百姓提案”工作情况摘编报道，让同学们在参观中了解政协工作及“百姓提案”做法。为了增强同学们的参与感、获得感，区政协还从参与活动的学校中选拔60多名学生担任区政协文史馆“小讲解员”，让同学们用“童言童语”讲述“政协故事”“百姓提案”故事。
截至今年4月底，已有22批次、近1000名中小学生走进这座“政协讲堂”“提案课堂”。“区政协一届一次会议的第一号提案，是关于在员村、程界村公交车站、天河体育中心靠南，沙河街禺东西或沙太路附近各建公厕一座。虽然这个提案的案由、理由、办法加起来不到100个字，但针对性很强，办理效果也很好！这启发我们要注意从身边事、学校事、社区事去发现问题、提出建议。”一名参与活动的学生这样描述他的感受。
精心征集“学生百姓提案”，让“学生百姓提案”有质有量
“知”只是第一步，关键在于“行”。参观后的同学们要提交“实践作业”，撰写一份“学生百姓提案”。区政协与区教育局专门下发开展“学生百姓提案”实践活动的方案，制订工作制度，明确由学校组织参观区文史馆的同学们以班级或小组（4-5名学生）为单位，提交一份“学生百姓提案”，并明确征集流程、标准要求，提供“学生百姓提案”参考选题。同时，区政协上线“学生百姓提案”征集二维码，方便同学们线上提交作业。此外，还聘任多名参政议政水平较高的政协委员担任“学生百姓提案导师”，指导同学们学会如何观察社会、发现问题、思考选题、开展调研、撰写“学生百姓提案”。
在组织开展“学生百姓提案”征集过程中，各学校“百花齐放”创新“学生百姓提案”实践摸索，如天府路小学采用“结构化参观+现场研讨”形式，南国学校、华颖外国语学校成立“提案小分队”，天河中学猎德实验学校、龙岗路小学实行“学案导学+实地探究+提案撰写”模式，等等。
东圃小学的潘梓怡同学分享道：“我们调研小组利用课余时间，采访家长、老师，实地察看学校周边电动车停放情况，最后形成这份‘学生百姓提案’。”
而关注“粤语文化传承”的113中学李梓晴同学，则通过在班级里发放问卷，走访粤语老师和民间文化爱好者，把调研得来的第一手资料整理成案由分析，提出“在学校开设粤语兴趣班”“利用午间广播播放粤语童谣或歌曲”“在学校文化节举办粤语讲古比赛”等多条建议。
短短数月，区政协已累计收到“学生百姓提案”102件。这些建议既有助力十五运会举办、推进城市建设等“对策”，也有优化校园环境建设、强化心理健康工作等“建议”，还有抓好非遗传承、加强基层社会治理等“举措”，充分体现同学们的社会责任感及聪明才智。
精心选育“好建议金点子”，让“学生百姓提案”有声有色
如何让同学们的“真知灼见”被知晓尊重，他们的“妙计良策”被采纳落地？区政协与区教育局创新开展“学生百姓提案十大金点子”评选活动，形成一套公开透明的评选择优流程。
区政协办公室与区教育局联合组建评审小组，根据主题价值、调研深度、建议可行性三个维度进行推荐，从102件“学生百姓提案”初选出49件优秀建议。并组织参与活动的14所学校的思政课教师代表，以及区政协、区教育局代表共同从49件优秀建议中评出2025年度“学生百姓提案十大金点子”。对于同一主题、不同角度的建议或意见，区政协通过整合归纳，形成综合性“系列学生提案”，为“百姓提案”提供线索。
在评出的“十大金点子”中，有“守护校园心理健康”的“锦囊”，有师生普遍比较关注的“加强社区和学校周边电动自行车安全管理”的“妙计”，有“打造全龄友好社区‘微运动’空间”的“好计”，有做好“推进人工智能在小学教育应用”的“新招”……
为了营造更浓的工作氛围，激励学校师生们积极参与“学生百姓提案”工作，2026年1月，天河区政协联合市政协在广州政协文史展示中心举办“学生百姓提案”工作总结会，为获评“学生百姓提案十大金点子”的学生颁奖。
“政协是联系群众的桥梁纽带，群众中有无数的‘诸葛亮’，今天获奖的同学，就是我们身边的‘小诸葛亮’，他们的锦囊妙计，我们要用好！”广州市政协秘书长黄洁峰参加总结会时说道。
精心转化办理学生提案，让“学生百姓提案”可行可办
评选“学生百姓提案十大金点子”的衡量标准是可行，最终目标是可办，成为“百姓提案”进行办理。为此，区政协建立起“认领孵化—立案评优—办理落实”的工作机制。
在“认领孵化”环节，区政协六个专委会从评出的“学生百姓提案十大金点子”中分别认领人工智能教育、“后全运”天河区文商旅体融合发展等六个“学生百姓提案”，组织相关界别委员、相关专家学者开展补充调研，完善建议对策，提交区政协提案委。
在立案评优方面，区政协提案委根据立案标准，将符合立案条件的“学生百姓提案”立案，成为“百姓提案”。同时，将其中的优秀建议推荐参与“百姓提案十大金点子”评选。在区政协九届六次会议上，《小空间·大健康——打造家门口的全龄友好微运动圈》等两份“学生百姓提案”成为“百姓提案十大金点子”候选，经过委员线下票选、群众线上网投、专家评审、区政协常委会审定，最终入选年度“十大金点子”。
对立案的“学生百姓提案”，区政协交由党政职能部门办理落实。对获评“百姓提案十大金点子”的“学生百姓提案”，区委主要领导召开区委常委会对“百姓提案十大金点子”办理工作进行专题部署，区政府主要领导在政府全体会议、区政府工作报告中提出办理要求，区政协领导班子成员则领衔督办相关重点提案，高位推进办理工作。
区两会结束后，4月15日，区政协领导带队围绕“百姓提案十大金点子”《关于写好“祠堂+”这篇文章，让祠堂成为传承优秀传统文化与创新思政课模式的新阵地》开展实地调研，进行座谈交流。区教育局、区文化广电旅游体育局、棠下街道有关领导，以及该“百姓提案”的提案委员省教育考试服务中心副主任何穗芳、“学生百姓提案”的提案人石牌小学6名师生代表等参加调研。
“作为一名教育工作者，很高兴也很自豪能够参与这份‘学生提案’的认领、调研、培育，我会与街道、相关部门及同学们一道，推动这个‘学生百姓提案’办好办实！”何穗芳在调研中说道。
从“学生提案”到“百姓提案”、从“校园建议”到“部门方案”，同学们的智慧与声音通过政协平台得到了传播，获得了回应，结出了果实。天河区“学生百姓提案”工作，不仅是广州“百姓提案”工作的新探索，更是基层协商民主的一次生动实践！
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